Publicado originalmente en Ser inteligente.
Durante muchos años (al menos hasta 2020), visitamos unas 100 escuelas innovadoras al año. Es la forma más importante de aprendizaje profesional que hacemos para nosotros mismos y para los educadores que nos acompañan. Es la forma en que creamos y actualizamos una visión compartida de un aprendizaje potente.
Esta página presenta algunas de las escuelas más innovadoras que exhiben las mejores prácticas: escuelas que, en una o más dimensiones, ilustran el camino a seguir. Apreciamos sobre todo las prácticas, los apoyos y los entornos que promueven un compromiso profundo. Nos interesan sobre todo las escuelas que atienden a grupos históricamente marginados o cuyas prácticas tienen el potencial de promover la igualdad a gran escala. Esta lista es sólo una parte de los muchos ejemplos de aprendizaje que existen, y seguiremos añadiendo ejemplos de experiencias de aprendizaje en profundidad a medida que los conozcamos.
Si quieres visitar escuelas (física o virtualmente), ponte en contacto con Jessica. Si hay alguna escuela innovadora que debamos conocer, envía información a Info.
Primaria (K-6)
Rehabilitación clásica. Escuela Primaria Horace Mann, en el noroeste de Washington D.C., es un entorno de aprendizaje personalizado, centrado en el alumno y lleno de alegría, que atiende a un alumnado multicultural. Las nuevas y modernizadas instalaciones históricas reflejan valores programáticos bien pensados: Colaboración y Conexión, Sostenibilidad y Administración, y Elección e Invención. (Véase podcast con la directora Elizabeth Whisnant).
Basado en proyectos. Escuela Primaria Epic, Escuelas públicas de Liberty en el norte de Kansas City, es una escuela basada en proyectos que atiende a 300 alumnos en la renovada oficina del distrito. EPiC cuenta con aulas dobles y enseñanza asociada. Muchos de estos estudios tienen grandes puertas enrollables y comparten espacios comunes y salas tranquilas para grupos pequeños. (Véase característica).
Liderazgo temprano. Primaria de Mukilteo, al norte de Seattle, hace un gran uso de la Líder en mí para potenciar el liderazgo de los estudiantes. Terminan cada año con un picnic familiar en el que se revisan los trabajos de calidad de los alumnos. Los estudiantes también ayudan a desarrollar una reserva natural con senderos y un parque de dos acres. aula al aire libre. (Véase función.)
Microescuela. KM Explorar es uno de los cuatro microescuelas patrocinadas por los distritos al oeste de Milwaukee. La mezcla multiedad de planta abierta se caracteriza por proyectos de alto compromiso, aprendizaje basado en el lugar y enseñanza colaborativa. También han pensado qué hacer con los viejos libros de texto.
Mandarín IB. Escuela Primaria Wade King en Bellingham, Washington, ofrece el Programa de los Años Primarios del IB. Los estudiantes tienen la oportunidad de aprender mandarín y beneficiarse de la instrucción individualizada, el acceso desde casa, y el entrenamiento de un hablante nativo.
Escuelas K-8 y escuelas primarias y secundarias emparejadas
Nuevo modelo. Diseño39, Distrito escolar de Poway en el norte del condado de San Diego, es una espectacular escuela K-8 que se caracteriza por el pensamiento de diseño y el aprendizaje personalizado. Echa un vistazo a este episodio del podcast con Joe Erpelding, antiguo miembro de Design 39, sobre por qué esta escuela es tan mágica y cómo hacen realidad su lema: “Líderes del pensamiento preparados para la vida que elevan a la humanidad”.”
PBL impartido en equipo. Las 200 escuelas Red New Tech (NTN) incluye un número creciente de centros de enseñanza media y primaria basados en proyectos y centrados en STEM. El movimiento comenzó en el Distrito escolar de Evergreen en San José con Primaria Katherine Smith, Una escuela alegre basada en proyectos con un gran programa de embajadores estudiantiles. (Véase función). Bulldog Tech es un centro de enseñanza media construido expresamente con aulas dobles ideales para el aprendizaje integrado basado en proyectos. New Tech Network cuenta con un puñado de las escuelas más innovadoras. (Véase función.)
Formación profesional. Cajon Valley USD en el este del condado de San Diego cuenta con escuelas primarias y secundarias que presentan la El mundo del trabajo en 54 experiencias de inmersión conectadas con la comunidad que exploran las opciones profesionales y concluyen con una reflexión sobre los puntos fuertes y los intereses (ver artículo). Tienen un gran centro de orientación profesional de secundaria desarrollado con San Diego Workforce Partnership.
Basado en datos. Centro Académico Multicultural César E. Chávez es un P-8 del barrio de Back of the Yards, en la zona sur de Chicago. A pesar de la pobreza de casi 100% y de que casi la mitad de los alumnos son nuevos en inglés, la escuela lleva una década obteniendo los mejores resultados académicos de Chicago. El director (y ninja de los datos) Barton Dassinger fue profesor en Chavez y ha mantenido a un personal veterano centrado en mejorar cada año.
Imán iluminado. Escuela de Burley es una escuela imán de literatura, escritura y tecnología de Chicago. Los visitantes ven a los alumnos debatir, leer, pensar, explorar, cuestionar, experimentar, crear y colaborar. Los alumnos tienen acceso a iPads y ordenadores portátiles y a un completo programa de arte y música.
Artes escénicas personalizadas CBE. Academia Metropolitana de las Artes, parte de Colegios públicos de Westminster en Denver, Colorado, es una escuela pública de innovación en artes visuales y escénicas que se centra en la expresión artística a través de la enseñanza basada en proyectos dentro del contexto de las artes visuales y escénicas. Este entorno centrado en el alumno con un riguroso modelo de aprendizaje basado en competencias, se asocia con artistas, organizaciones profesionales y socios de la comunidad para proporcionar experiencias de aprendizaje auténticas.
4 pilares. Calibre Beta abrió sus puertas en 2014 en Richmond, California, con planes de aprendizaje personalizados, un modelo de rotación flexible para matemáticas e inglés y aprendizaje basado en proyectos para ciencias y estudios sociales. Cuatro pilares incluyen un entorno seguro y de apoyo (HEART) para que los estudiantes puedan participar en un aprendizaje riguroso (SMART) y desarrollar el conjunto de habilidades para ser pensadores críticos (THINK) que luego se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades y en el mundo (ACT). Los alumnos participan en clases de programación informática, ingeniería y robótica.
Competencia. Escuela primaria Washington, Distrito Escolar Unificado de Lindsay en el Valle Central de California, es un ejemplo destacado de escuela K-8 personalizada y basada en las competencias. Cada alumno tiene un plan de aprendizaje personal y se fija objetivos diarios, un gran ejemplo de desarrollo y participación de la autonomía del alumno y del aprendizaje social y emocional. (Véase podcast, y informe.)
Montessori. Magnolia Montessori para todos educa al niño en su totalidad, se centra en el liderazgo, adopta el multiculturalismo y acoge a las familias como socios. La escuela concertada P-8 de Austin está organizada en cuatro cursos.
Montessori. Escuela Urbana Montessori Charter en Oakland combina la pedagogía de Montessori con Pensamiento de diseño y Integración de las artes en una comunidad multicultural.
En el parque. Escuela medioambiental concertada en el Frick Park de Pittsburgh utiliza su tema para formar pensadores sistémicos, explorar la complejidad y desarrollar habilidades para resolver problemas en un enfoque de aprendizaje multidisciplinar y “al aire libre” que construye ciudadanos activos, comprometidos y empáticos.
Chino. Escuela Magnet de Inmersión en Mandarín en Houston cuenta con unas instalaciones de vanguardia, una cultura cohesionada, un aprendizaje combinado y ayudas a los estudiantes. Los alumnos de primaria pasan la mitad del día en clase de mandarín y la otra mitad en clase de inglés.
ORGULLO. Preparación del ingenio abrió sus puertas en el sureste de Washington D.C. en 2013. Ayuda a los alumnos de PK-8 a desarrollar liderazgo cívico, relaciones sólidas y una comunidad solidaria. Su “kid friendly” deletrea PRIDE: positividad, resiliencia, integridad, disciplina y empatía.
Competencia. Nueva Escuela Emerson es un lugar de demostración de Distrito Escolar 51 del Valle del Condado de Mesa, un distrito destacado por CompetencyWorks para su transición de alto compromiso al aprendizaje personalizado y basado en competencias.
Arte + Competencia. Academia Metropolitana de las Artes es una Escuela de Innovación en Colegios públicos de Westminster al norte de Denver. Las artes visuales y escénicas se integran en un riguroso entorno centrado en el alumno y basado en las competencias. La colaboración con artistas locales y grupos de defensa de las artes proporciona auténticas experiencias de aprendizaje. (Véase podcast.)
Innovación. Academia Bricolage en NOLA es una escuela multicultural de aprendizaje activo para niños de kinder a 8º grado centrada en la resolución creativa de problemas. Los profesores modelan el pensamiento de diseño y la iteración rápida en todo el plan de estudios.
Educación en casa híbrida. DaVinci Connect es una escuela TK-8 en Hawthorne, California (perfilado aquí) que combina la educación en casa con dos días a la semana de aprendizaje basado en proyectos y socioemocional en el campus.
Medio (6-8)
Greenfield Design. Logro Primero gestiona 41 escuelas en Connecticut, Nueva York y Rhode Island. AF Providence Mayoral Academy es uno de los cuatro Diseño Greenfield escuelas medias. Los estudiantes crean “Dream Teams” de asesoramiento para fijar objetivos y recibir apoyo, disfrutan de oportunidades de enriquecimiento y realizan expediciones de dos semanas en un área de interés cada trimestre.
Turnaround Network. Escuela Secundaria Grant-Beacon es un centro de enseñanza media transformado de Denver que ofrece aprendizaje combinado, desarrollo del carácter, pensamiento crítico y oportunidades de aprendizaje ampliado (aquí). Escuela Secundaria Kepner-Beacon es la segunda escuela de la red (aquí). Ambos cuentan con grandes embajadores estudiantiles.
Centros de enseñanza media y secundaria (6-12)
Igualdad para los alumnos desatendidos. Brooklyn Laboratory Charter School atiende a estudiantes de bajos ingresos en el corazón del Triángulo Tecnológico de Brooklyn. Los rigurosos cursos académicos se complementan con tutorías en grupos reducidos, una cultura de preparación para la universidad, aprendizaje socioemocional y un fuerte apoyo, especialmente para alumnos con necesidades complejas. LAB cofundó el Alianza para Educar a Todos los Alumnos y ha sido líder en precauciones ante una pandemia.
Competencia. Academia Highland en Anchorage es un entorno de aprendizaje 6-12 que promueve el aprendizaje de maestría a través del aprendizaje integrado basado en proyectos. Las ideas rectoras incluyen el liderazgo compartido, la visión compartida y el dominio personal a través de una instrucción basada en estándares con una mejora continua sistémica y sistemática (destacado en CompetencyWorks).
Asociaciones STEM. Escuela de Innovación, parte de las escuelas de la ciudad de Willoughby-Eastlake (al este de Cleveland), es una escuela de 3 a 8 años (que crece hasta 3 a 12) en una antigua instalación de formación corporativa.
Círculos de brújula. Academias Valor Collegiate en Nashville cuenta con dos escuelas de enseñanza media y una de secundaria impulsadas por Brújula, Compass, un modelo de desarrollo humano que se incorpora al sistema de asesoramiento y al rigor académico. Más de 50 escuelas han adoptado la Brújula. (Véase vídeo.)
STEM + Valores. Denver DSST puede que sea la mejor red STEM de acceso abierto del país, pero también es una organización basada en valores que incorpora seis valores fundamentales en todo lo que hace. Visite el buque insignia Secundaria Montview y Secundaria. (Véase función.)
Idioma. Academia de Investigación y Preparación STEAM para Mujeres Jóvenes de El Paso es la única escuela femenina bilingüe de la Red New Tech que es conocida por el aprendizaje basado en proyectos impartidos en equipo.
Museo. Escuela del Museo Público de Grand Rapids es una asociación entre un museo, tres universidades, la ciudad y el distrito escolar. La escuela media está en un museo de ciencias (abajo) y la XQ gana El instituto se encuentra en un museo de arte renovado. Ambos se caracterizan por el pensamiento de diseño y el aprendizaje basado en proyectos conectados con la comunidad.
Centrado en el alumno. Establecer vínculos con la comunidad (MC2) en Manchester, New Hampshire, es una escuela innovadora de 7 a 12 años con dos campus que comparten un entendimiento de la motivación, el compromiso y la agencia del estudiante. Las experiencias incluyen aprendizaje personal, experiencias de campo, prácticas y actividades de desafío. Los alumnos preparan portafolios y una presentación para pasar a la siguiente fase. (Véase serie y función.)
Enseñanza en equipo. Escuelas intrínsecas tiene dos institutos en Chicago que cuentan con grandes bloques integrados impartidos en equipo en módulos abiertos con tres profesores y 60 alumnos que rotan entre la enseñanza dirigida por el profesor, el trabajo independiente y en pequeños grupos y el aprendizaje basado en proyectos. El campus de Belmont se encuentra en un aserradero reconvertido y el nuevo campus está en un edificio de oficinas. rascacielos en el centro de la ciudad. (Véase función.)
Diseño. Nuvu, de Cambridge, Massachusetts, es una microescuela innovadora basada en un modelo de estudio por proyectos dirigido por tutores que son líderes en su sector, expertos en diversos campos y apasionados líderes de pensamiento. La escuela independiente está desarrollando una red de socios a través de una programa de becas.
Liderazgo. Escuela Ann Richards para Jóvenes Mujeres Líderes atiende a 800 niñas de 6º a 12º curso en Austin (Texas). Se centra en el liderazgo, la preparación para la universidad y STEM. Las alumnas de segundo año realizan un gran proyecto, las de tercer año hacen prácticas y las de último año llevan a cabo un proyecto final. Todas las graduadas van a la universidad, la mayoría en campos STEM.
Mujeres en STEM. Academia Preparatoria Universitaria para Mujeres Jóvenes inaugurado en 2011 en Houston en colaboración con la Red Preparatoria de Mujeres Jóvenes (una de las otras ocho escuelas similares de Texas, incluida la Ann Richards School).
Centro comunitario. Gary Comer College Prep y Gary Comer Middle School forman parte de las 18 escuelas centradas en la preparación para la universidad Red Noble. Comparten campus con el Comer Youth Center y juntos ofrecen oportunidades de aprendizaje ampliadas y apoyo a jóvenes y familias. El campus y los jardines de la azotea apoyan un programa de agricultura urbana. (Véase función.)
Secundaria (9-12)
Prácticas. En Centro Regional Metropolitano de Formación Profesional y Técnica (Met) fue fundada en Providence en 1996 por Dennis Littky y Elliot Washor con el objetivo de enseñar a un niño cada vez. Hoy en día, el Met es seis pequeñas escuelas secundarias públicas de Rhode Island y buque insignia de la Aprendizaje a lo grande líder en prácticas, planes individuales de aprendizaje y sistemas de asesoramiento. (Véase historia y función).
Early College + Prácticas. San Diego Met en el campus de Colegio San Diego Mesa es un San Diego USD secundaria y miembro del Aprendizaje a lo grande red. Los alumnos asisten a clases universitarias tres días a la semana y realizan prácticas dos días a la semana.
Competencia. Academia Del Lago, Escondido USD en el norte del condado de San Diego, es una escuela centrada en las ciencias de la salud que presenta proyectos interdisciplinares. Los socios comerciales ayudan a definir las competencias y a evaluar el trabajo de los estudiantes. Para evaluar lo que hacían los estudiantes a lo largo del proceso científico crearon Competencia X, un sistema de identificación. (Véase ejemplo de décimo curso, función, artículo de opinión, y podcast.)
Enfoque en el mundo real. Instituto Superior de Energía en Houston está creando oportunidades para que los estudiantes se relacionen con ingenieros y líderes empresariales del campo de la energía a través de un aprendizaje de alta calidad basado en proyectos. (Véase función.)
Pensamiento de diseño. Estudiante de primer año en Estudio de innovación LEAD en el Distrito escolar de Park Hill , Al norte de Kansas City, los alumnos aprenden a pensar en términos de diseño y desarrollan habilidades de liderazgo. Se diseñaron unas nuevas instalaciones para los cursos escolares 2020-21 para apoyar el aprendizaje colaborativo basado en proyectos y exponer el trabajo de los estudiantes. (Véase función y vídeo de la nueva instalación).
Red para el Bien. Escuelas DaVinci es una red de siete escuelas innovadoras de Los Ángeles que incluye tres campus escolares al sur del aeropuerto de Los Ángeles. DaVinci Comunicación, Diseño, y Ciencia son todos buenos ejemplos de aprendizaje personalizado y basado en proyectos. Cada escuela tiene tres itinerarios profesionales ricos en aprendizaje basado en profesiones.
La red DaVinci también incluye Connect (mencionada anteriormente) y XQ grantee RISE Alta, una escuela única de tres campus que ayuda a los jóvenes a superar la acogida en hogares de guarda, la inestabilidad de la vivienda, la libertad condicional y otros retos complejos .
Listas de reproducción y proyectos. Cumbre del Everest en Redwood City es el instituto insignia de Escuelas públicas de Summit (@SummitPS), una red de 16 escuelas de California y Washington. A través de una filial sin ánimo de lucro, casi 400 escuelas utilizan la Aprendizaje en la Cumbre que ofrece listas de reproducción individualizadas para el desarrollo de habilidades y proyectos desafiantes. Un panel de control ayuda a los alumnos a supervisar sus progresos y fomenta la autodirección. (Véase podcast con la fundadora Diane Tavenner).
Codificación. Academia de Liderazgo de Washington “Los graduados están preparados para la universidad, tienen habilidades tecnológicas preparadas para la carrera y lideran el cambio en sus comunidades y en el mundo”. La escuela de DC, en un antiguo seminario, exige cuatro años de informática. (Véase función y XQ perfil.)
Art. Escuela de Arte de Tacoma (SOTA), inaugurado en 2001, es un magnífico ejemplo de ciudad como campus, con teatros, museos y una universidad como socios. Los intérpretes y artistas adjuntos contribuyen a la profundidad y la aplicación (Véase función y función.)
Zoológico. Instituto de Ciencias y Matemáticas (SAMI) del zoo de Point Defiance, en Tacoma, es una magnífica escuela STEM con prácticas en el zoo y ciencia al aire libre. Colaboran con SOTA (arriba) en oportunidades académicas y extracurriculares. (Véase función y función.)
Biblioteca. e3 Civic High se encuentra en la biblioteca del centro de San Diego. Los estudiantes aprenden a través de una mezcla de instrucción en línea a su propio ritmo, instrucción en pequeños grupos dirigida por profesores o estudiantes, instrucción directa y trabajo basado en problemas y proyectos. Se benefician de un fuerte apoyo y de amplias oportunidades de aprendizaje.
Desafío. NYC iSchool combina experiencias básicas (seminarios de literatura, talleres de escritura y experiencias de laboratorio y pensamiento científico), módulos basados en retos (cursos interdisciplinarios de nueve semanas desarrollados en torno a retos del mundo real), aprendizaje en línea y asesoramiento en apoyo de los valores fundamentales de innovación, individualización y personalización, y desarrollo de habilidades metacognitivas. Los estudiantes eligen un Áreas de interés como estudiante de penúltimo año y orienta la realización de cursos y de un proyecto de fin de carrera.
Expediciones. Instituto Casco Bay en Portland, Maine, es un Educación EL que mantiene los objetivos de la escuela “claros, ambiciosos y esenciales”. Los juniors de Casco se comprometen en un proyecto interdisciplinar a largo plazo que da lugar a la demostración del aprendizaje. (Véase Serie de 4 partes.)
Liberación gradual. Instituto Huntley, al noroeste de Chicago, cuenta con un programa de aprendizaje combinado en el que los profesores fijan el número de días de clase necesarios de una semana a otra en función de cómo vaya la clase o de cómo progrese cada alumno. Los alumnos pueden estudiar en el HUB en espacios individuales o en equipo. (Véase función y podcast con el Superintendente Scott Rowe.)
Pregunta. Academia de Liderazgo Científico es una escuela basada en proyectos, orientada a la investigación y centrada en STEM, formada como asociación entre el Distrito escolar de Filadelfia y Instituto Franklin. Los valores pedagógicos compartidos de indagación, investigación, colaboración, presentación y reflexión son evidentes en todas las aulas. (Véase función.)
Alternativa. Roca del Águila en Estes Park, Colorado, es una iniciativa de American Honda, es tanto una escuela secundaria residencial alternativa como un centro de desarrollo profesional para educadores... y un hermoso lugar para visitar. (Véase podcast.)
Basado en competencias. Edificio 21 gestiona institutos públicos en Filadelfia y Allentown y cuenta con cuatro escuelas afiliadas a la red. El modelo de aprendizaje personalizado (abajo) se caracteriza por el aprendizaje basado en problemas, experiencias laborales reales y evaluaciones basadas en competencias. (Véase Función 2020, 2018 función, y 2018 descripción.)
Arte. Durante su estancia en Boston, visite Academia de Arte de Boston que crea grandes oportunidades de aprendizaje y exposición de arte con el Consorcio Profesional de las Artes y otros socios comunitarios. Cohabita con Instituto Fenway, otra gran escuela pequeña.
Alt Mashup. Academia diurna y nocturna de Boston cuenta con itinerarios basados en la competencia que permiten a los estudiantes progresar en función del dominio demostrado y no del tiempo de clase. Los estudiantes se benefician de servicios integrales, herramientas digitales que ayudan a crear un enfoque personalizado y una escuela abierta 12 horas al día. La educación alternativa al ritmo propio se combina con la formación en liderazgo basada en la aventura y el aprendizaje combinado. (Véase función.)
Early College. Bard College en Simon's Rock es “un colegio pequeño, selectivo, solidario e intensivo de artes liberales y ciencias en medio de los Berkshires”. Los estudiantes se matriculan después del 10º u 11º curso. Simon's Rock fue la base de las siete escuelas Red Bard Early College, donde los estudiantes pueden salir de la escuela secundaria con un título de asociado y un líder en el movimiento de la universidad temprana.
Servicio. Escuela Secundaria Sconzo Early College en Humble ISD (al norte de Houston) cuenta con un magnífico programa de aprendizaje a través del servicio dirigido por los estudiantes. Alrededor de 40% de los graduados (muchos de ellos universitarios de primera generación) obtienen al menos un año de créditos universitarios y 25% se gradúan con un diploma de secundaria y un título AA. (Véase podcast.)
Early College STEM. Metro Early College High School se puso en marcha en 2006 en colaboración con la Universidad Estatal de Ohio y Battelle. Los estudiantes abordan grandes ideas, realizan trabajos reales y reciben clases en la OSU. Metro ancla el Red de aprendizaje STEM de Ohio. (Ver artículo.)
Micro Kickstart. Distrito escolar de Kettle Moraine al oeste de Milwaukee inició su transformación desarrollando tres pequeñas escuelas dentro de un instituto integral: KM Perform con especial atención a las artes escénicas, KM Global, una escuela de estudios globales, seguida de la Facultad de Ciencias de la Salud. Unas instalaciones remodeladas crearon espacios de aprendizaje colaborativo que apoyan mejor el aprendizaje personalizado en las academias y en la escuela integral. (Véase 2020 podcast y 2018 función.)
Trabajos tecnológicos. IBM lanzó la escuela secundaria Pathways in Technology Early College High School (P-TECH) en Brooklyn en 2011 en colaboración con CUNY y City Tech. El modelo combina la universidad temprana y la experiencia laboral en tecnología y se ha reproducido en más de 200 centros innovadores con más de 600 socios industriales. Academia STEM Sarah E. Goode en Chicago es un buen ejemplo (Véase 2021 podcast y 2017 función).
Estudio de trabajo. Instituto Jesuita Cristo Rey en Chicago ancla el 37 red escolar de las escuelas católicas. Los estudiantes toman un curso completo de preparación para la universidad y trabajan un día a la semana en un programa de estudio de trabajo corporativo para financiar la mayor parte de su matrícula. Iniciado por desesperación financiera, el estudio de trabajo construye valiosas habilidades de éxito y experiencia laboral.
Fabricación avanzada. RAMTEC en Marion, Ohio (a una hora al noroeste de Columbus) en Centro de Empleo Tri-Rivers imparte programas de formación profesional y técnica en fabricación avanzada, tecnologías de ingeniería y soldadura. A través de asociaciones empresariales, RAMTEC puede ofrecer a los estudiantes de secundaria, a los de los colegios comunitarios y a los trabajadores adultos una de las formaciones laborales más actuales del país. Con una subvención estatal, RAMTEC desarrolló una red de 23 centros en todo Ohio.(Ver función.)
Máximo de su carrera. Dubiski Career High en Distrito escolar independiente de Grand Prairie (entre Dallas y Ft Worth) ofrece 15 itinerarios profesionales en tres academias: negocios y comunicaciones, ciencias de la salud e ingeniería, y servicios humanos y transporte. La mayoría de los estudiantes realizan prácticas y más de la mitad de ellas son en organizaciones de fuera de Grand Prairie. La escuela proporciona el transporte a las prácticas, al tiempo que ofrece seis empresas in situ. (Véase función.)
Finanzas. Academia de Finanzas Southwest Miami High, miembro de la NAF tiene un historial de 17 años de asociaciones con empresas que apoyan las experiencias laborales de los estudiantes. El plan de estudios basado en problemas prepara a los estudiantes para carreras en finanzas e incluye cursos de doble matriculación.
Hospitalidad. Academia de Hostelería y Turismo Alonzo y Tracy Mourning en North Miami es también una academia NAF. Todos los estudiantes realizan unas prácticas de 150 horas entre el primer y el último año de carrera. La escuela mantiene una productiva relación de doble matrícula con la adyacente Chaplin School of Hospitality and Tourism de la Florida International University.
Miami-Dade ofrece 58 academias NAF en los cinco temas profesionales de Ingeniería, Finanzas, Ciencias de la Salud, Hostelería y Turismo y Tecnologías de la Información. (Véase función en NAF).
Diseño. Design Tech High School (d.tech) en el campus Oracle combina el pensamiento de diseño con un enfoque en las habilidades de éxito para ayudar a los estudiantes a forjarse una identidad que les ayude como estudiantes, profesionales y ciudadanos. (Véase podcast tour.)
Diseño para el bien. Tras una década de aprendizaje extraescolar y en verano experiencias, Boise sin ánimo de lucro Una piedra abierto Laboratorio51, un pequeño instituto innovador para ayudar a los jóvenes a hacer del mundo un lugar mejor. (Véase resumen de diseño, función, vídeo y 2021 resultados de piloto asesor).
Portfolio centrado en el alumno. Instituto Latitude ha diseñado intencionadamente su oferta, calendario y plan de estudios en torno a un exhaustivo conjunto de competencias. Los estudiantes desarrollan y perfeccionan estas competencias a través del aprendizaje basado en proyectos comunitarios, y se gradúan con una cartera de logros y productos de trabajo para respaldar su aprendizaje.
Competencias que importan. Escuela Politécnica Superior de Purdue, creada en colaboración con la Universidad de Purdue, concede créditos en función de la adquisición de competencias por parte de los estudiantes. El horario de la escuela se organiza en torno a ciclos de proyectos de 6 semanas en los que los profesores “lanzan” proyectos y los estudiantes pueden seleccionar proyectos basados en sus intereses y en las competencias necesarias. El acuerdo de la escuela con la Universidad significa que todos los estudiantes pueden obtener créditos para graduarse en la Universidad de Purdue, y casi todos lo consiguen. (Véase función.)
Comunidad conectada. Estudiantes de Crosstown High pasan la mayor parte de su jornada escolar en la cuarta y quinta planta de Explanada Crosstown, un centro de oficinas y distribución de Sears renovado de un millón de pies cuadrados inaugurado en 2017 al este del centro de Memphis. El edificio alberga proveedores de servicios sanitarios, universidades, teatros, empresas y minoristas que apoyan los proyectos y las prácticas de Crosstown. Los alumnos de la escuela beneficiaria de XQ progresan en 12 competencias. (Véase función y Perfil XQ.)
Humanidades. Academia Preparatoria de Humanidades es uno de los cientos de nuevos pequeños institutos coherentes formado en Nueva York en la última década. Lanzada en 1997 con el apoyo de Nuevas visiones de la escuela pública, el equipo de Humanities Prep adoptó la misión de “proporcionar una educación filosófica y práctica a todos los alumnos, una educación que se caracteriza por la creatividad y la indagación, fomenta la lectura habitual y la productividad, así como la autorreflexión y el pensamiento original”. Como comunidad democrática, se esfuerzan por ejemplificar los valores de la democracia: respeto mutuo, cooperación, empatía, amor a la humanidad, justicia para todos y servicio al mundo. También es miembro de la Consorcio de Normas de Rendimiento de Nueva York.
ELL. Escuela Secundaria Internacional del Bronx, inaugurado en 2004 como parte del Escuelas pequeñas de Nueva York iniciativa, fue la cuarta escuela de la Red Internacional de Escuelas Públicas que atiende a jóvenes inmigrantes que se inician en el inglés. La red de 18 escuelas integra el desarrollo lingüístico y los contenidos académicos, al tiempo que fomenta la capacidad de los estudiantes y sus familias para integrarse en la sociedad estadounidense. (Véase función.)
Jóvenes de color. EPIC Norte es una de las tres escuelas de la ciudad de Nueva York inauguradas en 2014 como resultado de la iniciativa Expanded Success, patrocinada por Open Society y diseñada para garantizar que los jóvenes de color prosperen. Como la Manual EPIC describe, combina la educación por competencias con el desarrollo de los jóvenes, la pertinencia cultural y el aprendizaje de alto compromiso. (Véase función.)
Esencial. Escuela Charter Esencial Francis W. Parker, El centro, situado al oeste de Boston, lleva más de veinte años a la vanguardia de la educación pública progresista y centrada en el alumno. Se basa en los bellos principios de diseño de la Coalición de Escuelas Esenciales, que incluyen “aprender a usar bien la mente, menos es más, los objetivos se aplican a todos, personalización, el alumno como trabajador, demostración de maestría, tono de decencia, y democracia e igualdad". (Véase Perfil de Springpoint.)
Flexibilidad. Academia iLEAD es una pequeña escuela secundaria mixta y basada en proyectos con conexiones profesionales y oportunidades de créditos universitarios. Se encuentra en un centro comercial reconvertido, a una hora al norte de Louisville. (Véase reportaje y podcast.)
Codificación. Academia de Codificación Phoenix, parte de Distrito Escolar Phoenix Union, se centra en la codificación informática y en múltiples vías tecnológicas a través de un diseño pedagógico basado en la investigación. Los alumnos abordan grandes problemas y aprenden a utilizar la informática como parte de la solución.
Urbano. Urban Academy Laboratory High School utiliza tareas de evaluación basadas en el rendimiento como requisitos de graduación. La escuela fue miembro fundador de la Consorcio de Normas de Rendimiento de Nueva York que comparten un rico sistema de evaluación del rendimiento. Fue aprobado como alternativa a los exámenes estatales por la Junta de Regentes en 1995 y reafirmado en 2008 cuando se añadieron nuevas escuelas (ver artículo). Su fundadora, Ann Cook, negoció una temprana y nacionalmente visible ubicación conjunta de seis escuelas en el Julia Richmond Education. Cook también fue cofundadora del NY State Standards Performance Consortium. (Véase nuestro reportaje.)
Hip Hop High. Escuela Superior de Artes de la Grabación, Paul, una escuela pública de St. Paul, fue pionera en el concepto de conectar con estudiantes en situación de riesgo a través de la música y negocios relacionados. Paul, una escuela pública pionera en el concepto de conectar con estudiantes en situación de riesgo a través de la música y empresas afines. Para más información, véase Hip Hop Genius: remezclando la educación secundaria por Sam Seidel (en Stanford d.school) y eche un vistazo a las instalaciones diseñadas por Fielding Internacional.
Escuelas y sistemas K-12
Modelo múltiple de asociación entre universidades y centros de enseñanza secundaria: Academia Preparatoria ASU en Phoenix, AZ es una red multimodal de escuelas públicas concertadas que ofrece una gama de opciones desde presenciales hasta totalmente virtuales a través de ASU Prep Digital. Con opciones de microescuelas híbridas ubicadas en el campus de ASU, los estudiantes comienzan su viaje universitario durante la escuela secundaria. Opciones adicionales están disponibles a través de una asociación con Khan Academy a través de la virtual. Escuela Mundial Khan.
Mostrar y contar. Alta tecnología Alta tiene 16 escuelas en cuatro campus del condado de San Diego. Todas ellas son ejemplos mundiales de aprendizaje integrado basado en proyectos y de espectacular arte estudiantil.
Distrito PBL. Escuelas de la ciudad de Winton Woods, en el norte de Cincinnati, atiende a alumnos que viven en la pobreza. Con el apoyo de una subvención estatal para la innovación, el distrito adoptó el enfoque basado en proyectos impartidos en equipo de la Red New Tech. (Véase Winton Woods función y El Paso función.)
Igualdad y PBL. iLEAD es una red del sur de California en la que los estudiantes son aprendices y los profesores facilitadores. Se centran en el aprendizaje de alta calidad basado en proyectos y recientemente han redoblado sus esfuerzos en materia de desigualdad racial. (Véase PBL función y función en la lucha contra la desigualdad).
Progresivo. Academias Harlem Village es una red progresista de escuelas públicas concertadas PK-12 que crea experiencias de aprendizaje que inspiran y exigen los más altos niveles de sofisticación intelectual.
El viaje del héroe. Academia Acton es una microescuela K-12 centrada en el estudiante, situada en Austin, que ha dado lugar a más de 200 réplicas en todo el mundo. La promesa es que, a través de diálogos socráticos y aprendizaje experimental, cada miembro de la comunidad Acton iniciará un Viaje del Héroe y descubrirá dones preciosos y un compromiso con la maestría. Los alumnos asumen proyectos del mundo real y aprendizajes que cambian la vida. (Véase función y podcast.)
Aprendizaje en el mundo real. Academia Preparatoria Crossroads es un instituto de Kansas City que ofrece aprendizaje basado en proyectos, prácticas y aprendizaje de servicio. Se nutre de dos K-8 que valoran el aprendizaje auténtico y tienen una cultura creativa. El sistema Crossroads es líder en el programa patrocinado por la Fundación Kauffman Aprendizaje en el mundo real iniciativa.
Aprendizaje basado en los intereses. Escuela de Minnesota New Country abrió un profesor en 1994 con el objetivo de aprovechar el poder de las relaciones intencionadas, la comunidad, el aprendizaje basado en proyectos dirigido por los estudiantes y la educación experimental. En 2013 se añadió una escuela primaria. MNCS impulsó el desarrollo del Edvisiones red de pequeñas escuelas dirigidas por profesores que ofrecen un aprendizaje autodirigido basado en proyectos y una evaluación auténtica.
Enfoque de clase mundial. Distrito escolar de Northern Cass cree que cada alumno puede cambiar el mundo y se compromete a ofrecer una “educación de clase mundial”. Este trabajo dio lugar a compromisos colectivos que conforman todas las decisiones sistémicas de diseño y presupuesto. Su énfasis en las relaciones ayuda a impulsar la mejora continua, una sólida práctica docente, la autorreflexión y el aprovechamiento de los puntos fuertes personales.
Eastbay Maker. Lighthouse Community Charter School, una comunidad multicultural K-12, se está convirtiendo rápidamente en el líder de Oakland en la Educación Maker a través del gran trabajo de su Laboratorio de creatividad. Creen que “los jóvenes tienen el potencial de convertirse en agentes de cambio para toda la vida que hacen realidad su visión única -enraizada en su identidad, conocimientos y habilidades- para crear igualdad en sus propias vidas y en la comunidad, dando lugar a un mundo más sano y alegre”.”
Artes liberales. Academia Renacimiento es una escuela pública concertada K-12 en Phoenixville, a 50 km al noroeste de Filadelfia. Ubicada junto con varias empresas y proveedores de servicios educativos en una fábrica de uso mixto conocida como Franklin Commons, Atiende a 1.060 estudiantes. La mayor duración de la jornada y del año escolar favorece un sólido programa de asesoramiento, cursos AP y de doble matrícula, y el aprendizaje a través del servicio. (Véase función.)
Tutoría. Match Escuelas de Boston atiende a 1.250 alumnos en tres campus, con tutorías diarias individuales y en pequeños grupos para cada estudiante y una jornada ampliada. Las escuelas también cuentan con el apoyo de La Escuela de Posgrado Charles Sposato.
Finalización de los estudios universitarios. Academia Universitaria de Kansas City envía a todos sus graduados a universidades de cuatro años, y está trabajando para garantizar que todos se gradúen. Esta escuela de Missouri de alto rendimiento se caracteriza por sus viajes internacionales, teatro, música, debates y un gran número de actividades extraescolares. (Véase estudio monográfico y podcast.)
En todo el Estado. Academia Virtual de Aprendizaje (VLACS) es la escuela en línea basada en competencias de New Hampshire, con 30.000 inscripciones a cursos. Fundada en 2007, ha atendido predominantemente a estudiantes de secundaria a tiempo parcial con una variedad de cursos, proyectos y experiencias que desarrollan y demuestran más de 300 competencias (véase catálogo de aprendizaje). La financiación se basa en el dominio y no en el tiempo. VLACS añadió servicios de primaria en 2020.
Educación basada en el lugar. Escuelas de Ciencias de Teton en Wyoming es líder en educación basada en el lugar incluyendo Escuela K-12, educación al aire libre, a escuela de posgrado, y un red nacional.
Programas a tiempo parcial
Aprendizaje basado en las profesiones. En Centro de Estudios Profesionales Avanzados de Blue Valley (CAPS), al sur de Kansas City, adopta un enfoque innovador de asociación empresarial para dotar a sus estudiantes de aptitudes profesionales y empresariales que les ayuden a triunfar en diversos sectores. Es un programa nacional afiliado, Red CAPS, ha crecido hasta alcanzar unos 75 distritos escolares. (Véase podcast y función.)
Aprendizaje de alta tecnología. Academia Tecnológica Summit es un programa de media jornada en Lee's Summit, al sureste de Kansas City. Comparte unas instalaciones de última generación en el Missouri Innovation Campus con la Universidad de Missouri Central. Ofrece itinerarios tecnológicos y sanitarios con créditos universitarios y oportunidades de aprendizaje en el mundo real.
Proyectos comunitarios conectados. Iowa BIG estudiantes de cuatro distritos escolares asociados a dos localidades de Cedar Rapids para un programa de media jornada en el que los estudiantes aprenden materias académicas básicas y habilidades del siglo XXI a través de proyectos auténticos relacionados con socios de la comunidad. (Véase podcast y función.)
Escuelas internacionales
Privado de bajo coste. Inspirados en 2012 por visitas a redes de escuelas estadounidenses, dos estudiantes de MBA lanzaron Escuelas SPARK y ha creado 17 centros escolares en Johannesburgo y Ciudad del Cabo en los que se aplica el aprendizaje combinado y ampliado y el pensamiento de diseño.
Inmersión dual. Escuela Comunitaria La Paz es una escuela PK-12 que se centra en la educación basada en el lugar, el currículo culturalmente sensible y la inmersión dual en dos campus en el noroeste de Costa Rica.
Aprendizaje activo. Escuela Americana de Singapur. Una gran escuela requiere una “cultura de excelencia, posibilidad y atención extraordinaria”, dijo el ex superintendente Dr. Chip Kimball, y SAS es una de las pocas escuelas que hace bien las tres cosas. Gracias a las visitas a las escuelas y a los PLC, esta escuela de 4000 alumnos pasó de ser una escuela con buenos resultados en los exámenes a un lugar que prepara a grandes personas. (Véase estudio monográfico, a función en las instalaciones, y podcast.)
Verde. En Escuela Verde en Bali combina un riguroso plan de estudios K-12 con el aprendizaje práctico experimental dentro de un plan de estudios de Estudios Verdes y un plan de estudios de Artes Creativas. Fíjate en la espectacular arquitectura de bambú. Es un internado, así que podrías enviar a los niños y visitarlo un par de veces al año.
Diseño centrado en el estudiante. En Escuela Americana de París El equipo directivo está adoptando medidas de éxito más amplias, apoyando experiencias de aprendizaje más centradas en el estudiante y esforzándose por hacer que el campus sea aún más solidario. (Véase reportaje y podcast.)
