La Alianza de Innovación K-12 tiene como misión fortalecer las relaciones entre los socios K-12, conectando su experiencia con los recursos educativos de la Universidad Estatal de Arizona y ASU Prep. El objetivo es avanzar en soluciones innovadoras para asegurar que cada estudiante tenga un camino hacia la universidad y el éxito futuro.
Con ese objetivo en mente, líderes escolares innovadores de todo el mundo se reunieron recientemente en Tempe en la Cumbre de la Alianza para la Innovación K-12, un evento anual de tres días de duración. Amy McGrath, Vicepresidenta de Extensión Educativa de la ASU y Directora Gerente de ASU Prep, describió la Cumbre como una oportunidad para reunir a “líderes de opinión para luchar contra las grandes cuestiones, como la tecnología emergente, de modo que podamos elevar los resultados para todos los estudiantes”. Describió además la Cumbre como una reunión de mentes abiertas, que se apoyan en la curiosidad para compartir ideas “en nombre de los niños”.”
Los asistentes se mostraron de acuerdo y elogiaron su experiencia en la cumbre con las siguientes palabras: alta energía, atractiva, inspiradora, estimulante, excepcional, con visión de futuro, colaborativa, relevante, intrigante, fenomenal, refrescante y llena de oportunidades y conectividad.
Las actividades de la Cumbre inspiran a los asistentes
La Cumbre comenzó con una recepción de bienvenida en la que intervino el Presidente de la ASU, el Dr. Michael Crow, cuyas palabras dejaron a Dean Tomita, Director Principal de Tecnología Empresarial de las Escuelas Kamehameha de Hawai, reflexionando sobre la importancia de “medir el éxito por el multiculturalismo” y considerando cómo la asociación con ASU Prep proporciona los recursos necesarios para hacerlo.
Melissa Lundquist, Especialista en Tecnología Educativa del Distrito Escolar Unificado de Chandler, felicitó a la Cumbre por abordar los temas candentes a los que se enfrenta la educación hoy en día, como profundizar en las nuevas tecnologías que están cambiando la educación, concretamente la IA. Los oradores principales compartieron sus conocimientos sobre cómo navegar y maximizar estas plataformas puede ayudar a preparar a los estudiantes para el mañana.
John Bailey, experto en inteligencia artificial en la industria de la educación, habló de cómo los líderes educativos pueden adoptar la disrupción y aprovechar las nuevas tecnologías innovadoras para capacitar a los alumnos. El Dr. Peter Liljedahl, catedrático de Educación Matemática y autor pionero, expuso las mejores formas de utilizar la tecnología de inteligencia artificial en las aulas K-12. Mark Naufel, innovador pionero y emprendedor tecnológico, exploró el papel transformador de la IA en la educación y habló de cómo la Universidad Estatal de Arizona lidera la innovación en IA.
Sesiones de trabajo ofreció a los asistentes la oportunidad de profundizar en temas interesantes. Cajon Valley Union School District presentó cómo la IA está automatizando el aprendizaje personalizado y las trayectorias profesionales. La Northeast Career and Technical Academy de Las Vegas repasó sus pasos para abrir una nueva escuela que capacite a los estudiantes para la vida después del instituto. Otra sesión cubrió la importancia de desarrollar asociaciones comunitarias para garantizar la sostenibilidad fiscal, mientras que Tempe Union High School District y ASU profundizaron en las estrategias educativas de colaboración y la exitosa iniciativa Summer Bridge. La American Leadership Academy Applied Technologies High School repasó el modelo educativo que utilizan y que está transformando la educación tradicional en un entorno escolar disruptivo en el que los estudiantes están capacitados para pensar con originalidad. Además, los participantes aprendieron estrategias eficaces para captar la atención de alumnos y padres, así como la importancia de la ciencia de la lectura.
Talleres prácticos abarcó el liderazgo adaptativo, las vías de aprendizaje personalizado, el pensamiento de diseño y los enfoques polifacéticos del uso de la IA en el aula.
Un punto culminante para muchos fue la mesa redonda de superintendentes, que reunió a un panel de superintendentes de distrito de todo el país para debatir temas como las estrategias de liderazgo innovadoras, el papel de la tecnología en las escuelas, el aumento de los resultados de los estudiantes, el aprendizaje personalizado y la retención de educadores de alta calidad. Allison Voltaire, Directora de Primaria en ASU Prep Digital, consideró que esta fue una de las partes favoritas de la Cumbre, reconociendo que los líderes de todo el país están ’enfrentando los mismos desafíos dentro de sus distritos escolares, independientemente de su composición, cultura, tamaño“ y esto proporcionó la oportunidad de compartir esas luchas, desafíos y victorias. Karen Minshew, Superintendente Adjunta de Servicios Educativos en Cajon Valley, San Diego, estuvo de acuerdo en que el panel fue un punto culminante y disfrutó escuchando de estos líderes innovadores lo que están haciendo para desafiar el sistema educativo actual.
La Cumbre también incluyó visitas a las escuelas ASU Prep. El Dr. Kodey Hughes, Superintendente de Utah, apreció ser testigo de la cultura intencional de innovación y oportunidad en ASU Prep Digital Polytechnic. Considera que la cultura de ASU Prep está “muy por delante de las escuelas innovadoras” que ha visitado en todo el país durante su carrera y le hizo reflexionar sobre su propio distrito, preguntándose qué están haciendo para centrarse intencionadamente en STEM en lugar de incluirlo como una actividad más.
El Dr. Hughes reflexionó además sobre la asociación de su distrito con ASU Prep Digital, citando la necesidad de sus recursos para involucrar a los niños y proporcionar a los profesores herramientas a las que de otro modo no tendrían acceso. Ken Williams de Unfold the Soul habló en la Cumbre de la importancia de organizar los recursos para andamiar a los estudiantes, con el fin de construir culturas de excelencia y logros, sin bajar el nivel. Los asistentes a la Cumbre coincidieron en que su asociación con ASU Prep está haciendo precisamente eso.
Líderes innovadores galardonados con los premios de la Cumbre
En la Cumbre también se rindió homenaje a seis líderes de la educación primaria y secundaria por su uso innovador de la tecnología para promover la educación. Los siguientes galardonados con el Premio de la Alianza para la Innovación K-12 sirven de modelo e inspiración para sus colegas educadores.
Premio al Innovador Digital: Escuelas Kamehameha de Hawaii
Premio a la excelencia en el aprendizaje combinado: Asociación de Colegios Privados de Utah
Premio al socio comunitario innovador: Academia Profesional Peoria MET
Premio al Distrito Innovador: Distrito Escolar Unificado de Chandler
Premio al Impacto en la Educación: Dra. Jennifer Cruz, Superintendente del Distrito Escolar de Pendergast en Phoenix
Líder escolar innovador: Daniel Tomás Bucheli Figueroa, Director General de Innova Schools de Ecuador
Impulso: llevar las ideas de la cumbre al futuro
La Cumbre de la Alianza para la Innovación K-12 fue un éxito rotundo, que reunió a algunos de los líderes más pioneros de la educación actual. El intercambio de ideas, estrategias e innovaciones presentado en la cumbre sirve como testimonio del poder transformador de la educación cuando se combina con un liderazgo visionario y un pensamiento estratégico. Cuando los asistentes a la cumbre regresan a sus respectivos centros educativos, llevan consigo no sólo una plétora de ideas frescas, sino también un renovado sentido de la inspiración, listos para instigar el cambio e impulsar el progreso en sus comunidades educativas. Para más información sobre la Alianza para la Innovación K-12, visite k-12innovationalliance.org.
