En una era en la que la tecnología está revolucionando la educación, ASU Preparatory Academy Pilgrim Rest está subiendo el listón. Basándose en su asociación con Jamf, líder mundial en gestión de dispositivos, organizaron recientemente un taller práctico que permitió a los alumnos de primaria experimentar la diversión y la tecnología punta. Esta interesante colaboración cambia las reglas del juego y abre nuevas posibilidades para el éxito de los alumnos a través de un aprendizaje innovador.
ASU Prep Pilgrim Rest y Jamf comparten el espíritu de innovación
Jamf está especializada en ayudar a los centros educativos a integrar perfectamente los dispositivos Apple, y cuenta con acuerdos de colaboración con más de 43.000 centros de todo el mundo. Su experiencia radica en facilitar el despliegue a gran escala de estos dispositivos, facilitando a alumnos y profesores el uso de la tecnología para mejorar las experiencias de aprendizaje. El Dr. Suraj Mohandas, Vicepresidente de Estrategia Educativa de Jamf, describe el papel de la empresa como “el mago detrás de la cortina”, que permite a los profesores centrarse en la enseñanza y no en la gestión de los dispositivos.
Mohandas destaca el potencial transformador del aprendizaje activo posibilitado por la tecnología (TEAL, por sus siglas en inglés): “Este enfoque desplaza el centro de atención del aula de las clases centradas en el profesor a las actividades centradas en el alumno. Permite a los profesores actuar como facilitadores, ayudando a los alumnos a participar activamente con herramientas tecnológicas en diversas asignaturas como matemáticas, codificación y geometría.”
El espíritu de TEAL se alinea perfectamente con los objetivos de ASU Prep Pilgrim Rest, que se dedica a experiencias de aprendizaje personalizadas y centradas en el alumno. Esta asociación hace especial hincapié en la importancia de la alfabetización STEM desde una edad temprana. Al fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas, esta “iniciativa del parvulario a la carrera profesional”, como la llama Mohandas, prepara a los estudiantes para el futuro.
Aprendizaje práctico con el taller Sphero
Un reciente taller dirigido por el Dr. Dave Saltmarsh, Director Senior de Iniciativas Educativas Comunitarias de Jamf, ejemplificó el poder de TEAL en acción. 28 alumnos de tercero y cuarto de primaria recibieron iPads para controlar un Sphero, una bola robótica de plástico muy resistente. En lugar de dar instrucciones directas, Saltmarsh animó a los alumnos a averiguar cómo emparejar el Sphero con el iPad, controlarlo e incluso codificarlo para que realizara tareas específicas.
Lily Grijalva, subdirectora de ASU Prep Pilgrim Rest, elogió el proceso: “Uno pensaría que sería un caos, ¡pero los estudiantes estuvieron comprometidos todo el tiempo! Los niños tenían que averiguar cómo conectar la pelota robot Sphero y enseñarse unos a otros. Aprendieron a hacer que el Sphero rebotara, cambiara de color y recorriera caminos específicos, todo ello mediante un aprendizaje basado en la investigación.”
Otro componente que impresionó a Grijalva fueron los mensajes emergentes habilitados para el profesor, que proporcionaban a todos los alumnos la siguiente instrucción u orientación. Mohandas lo describe como “una de las cosas sencillas que podemos hacer para agilizar el tiempo de instrucción”.”
Aprender mediante la lucha productiva
El concepto de “lucha productiva” surgió como piedra angular del taller. Este enfoque anima a los alumnos a enfrentarse a los retos, fomentando la resiliencia y una comprensión más profunda, como se puso de manifiesto en sus interacciones con el Sphero.
“La lucha productiva es crucial en los espacios STEM”, subraya Rachna Mathur, estratega sénior de STEM en ASU Prep. “Está bien tener una lucha productiva, y no tenemos que ser los expertos en la sala. Eso también era importante entenderlo como profesor, estás actuando como facilitador y no necesariamente como experto.”
Grijalva se hace eco de este sentimiento, destacando que el taller fue una valiosa experiencia de aprendizaje tanto para los estudiantes como para los educadores.
ASU Prep Pilgrim Rest: Un centro para la alfabetización STEM
Mathur describe ASU Prep Pilgrim Rest como un “centro innovador dentro de la comunidad”, que ofrece diversos programas para promover la alfabetización STEM. Su campamento de verano anual, patrocinado por el STEMology Club, invita a estudiantes de K-8 a aprender conceptos fundamentales de codificación utilizando Scratch y Osmo, sin necesidad de experiencia previa.
ASU Prep Pilgrim Rest también se distingue como la primera y única escuela K-8 en la nación para ofrecer una Dreamscape Aprender Pod, una plataforma inmersiva de aprendizaje y entretenimiento con tecnología punta de realidad virtual. Este plan de estudios gamificado permite a los alumnos visitar lugares virtuales desde el Antiguo Egipto hasta la superficie de la Luna.
La asociación con Jamf promueve la misión de ASU Prep mostrando cómo el aprendizaje basado en la tecnología anima a los estudiantes a explorar STEM, no sólo mejorando sus experiencias educativas inmediatas, sino también preparándolos para el éxito futuro en campos relacionados con la tecnología.
¿Y ahora qué?
De cara al futuro, ASU Prep Pilgrim Rest ha pedido un conjunto de robots Sphero para continuar con estas experiencias de aprendizaje práctico. El futuro de la asociación con Jamf implica la participación de los empleados locales de Jamf con los estudiantes a través de oportunidades de tutoría y voluntariado en los campus de Pilgrim Rest y Downtown Phoenix de ASU Prep. Además, Jamf está colaborando con ASU Prep Digital para desarrollar vías de ingeniería CTE y ofrecer certificaciones Jamf.
Más información sobre el compromiso de ASU Prep Pilgrim Rest para ayudar a los estudiantes a perseguir sus pasiones, alcanzar sus metas y construir un amor por el aprendizaje para toda la vida.
