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Aprendizaje combinado y personalizado
El aprendizaje combinado integra la enseñanza presencial con herramientas digitales, mientras que los entornos de aprendizaje personalizados permiten a los estudiantes alcanzar el dominio a su propio ritmo mediante estrategias adaptativas que se adaptan a los diversos estilos de aprendizaje.
- Modelos de aprendizaje mixto (rotación de estaciones, aula invertida, modelo de lista de reproducción, etc.)
- Personalización del aprendizaje mediante la fijación de objetivos, el ritmo, los itinerarios y la diferenciación.
- Apoyar la apropiación y el protagonismo del alumno
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Aprendizaje basado en el dominio
El aprendizaje basado en el dominio da prioridad a la comprensión y la competencia del alumno, avanzando a los estudiantes al siguiente nivel sólo después de dominar el material actual, fomentando un ritmo personalizado y flexible que permite a los estudiantes tomar el control de su viaje educativo para una comprensión más profunda y la inclusión.
- Desglose de los resultados esenciales del aprendizaje
- Medir el conocimiento y la comprensión
- Profundizar en el dominio del alumno mediante un aprendizaje riguroso
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Evaluaciones creativas y auténticas
Las evaluaciones creativas y auténticas en la educación, que utilizan diversos formatos como proyectos y presentaciones multimedia, animan a los estudiantes a demostrar su comprensión a través de aplicaciones del mundo real, cultivando habilidades cruciales para el éxito en el polifacético mundo actual.
- Utilización de medios para diseñar y crear evaluaciones
- Potenciar las habilidades de pensamiento de orden superior
- Integrar la elección del alumno y las evaluaciones alternativas
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Aprendizaje basado en proyectos
En el aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades a través de proyectos prácticos, fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad, al tiempo que se preparan para la mano de obra moderna mediante la aplicación práctica y el trabajo en equipo.
- Trabajar en colaboración con otros colegas para diseñar un proyecto de varias semanas de duración.
- Cómo orientar las preguntas esenciales y las minilecciones críticas
- Preguntas y productos impulsados por los estudiantes
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Aprendizaje colaborativo y conceptual en matemáticas
El aprendizaje colaborativo y conceptual de las matemáticas transforma la enseñanza tradicional haciendo hincapié en el trabajo en equipo, fomentando un entorno cooperativo a través de actividades y debates en grupo, y potenciando la resolución de problemas y las habilidades de pensamiento crítico con un enfoque centrado en el dominio conceptual por encima de la memorización procedimental.
- Estrategias para implicar a los alumnos
- Aprendizaje basado en la investigación para descubrir principios matemáticos
- Fomentar una mentalidad de crecimiento en el aula de matemáticas